【摘 要】
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＂订单式＂人才培养模式是校企合作的结晶,可实现用人单位、学校与学生的＂三赢＂,增强人才培养的针对性和适用性。本文介绍了机械工程系机电一体化技术专业＂订单式＂人才培养模式的实践
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＂订单式＂人才培养模式是校企合作的结晶,可实现用人单位、学校与学生的＂三赢＂,增强人才培养的针对性和适用性。本文介绍了机械工程系机电一体化技术专业＂订单式＂人才培养模式的实践过程,总结了实施＂订单式＂人才培养的经验,并对实施过程中存在的问题进行了思考,提出了解决办法。＂订单式＂人才培养模式的实施,使得＂校企合作＂的内涵得到拓展,学校和企业＂双赢＂的局面得到延伸,形成了企业、学校和学生＂三赢＂的关系,创立了一种开放式办学的新格局。
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