【摘 要】
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北京师范大学教授曾琦、硕士研究生秦怡萌在《课程·教材·教法》第5期上撰文认为，培养适应数字化学习的高效学习者，教师在教学中可以这样做：第一，设计与生活相关的学习
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北京师范大学教授曾琦、硕士研究生秦怡萌在《课程·教材·教法》第5期上撰文认为，培养适应数字化学习的高效学习者，教师在教学中可以这样做：第一，设计与生活相关的学习任务，全程记录学生的学习过程，掌握学生的学情，将学习扩展到课前、课后，将学习空间扩展到家里、户外，打破学习的时空限制；第二，允许学生使用自己擅长的方式来展示学习成果，
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