【摘 要】
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＜正＞引言：在社会经济快速发展背景下，职业教育也在教育改革的浪潮中被赋予了更多的要求，基于社会对于应用型人才的需求，不仅要求职业院校中所培养的人才需具备更多的专业知识和技能，还需具备一定的职业素养和正确的价值观体系。由此基于此背景，需职业院校根据现代学徒制的基本内涵与开展学徒制的人才培养意义，发现目前在高职院校人才培养方面所存在的问题，切实提出针对性的解决策略，进而实现学生的健康成长目标。
【基金项目】
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江苏省电子信息职业教育研究常规课题“高职院校现代学徒制人才培养模式运行路径研究与实践”课题编号JSDX2021-38；
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＜正＞引言：在社会经济快速发展背景下，职业教育也在教育改革的浪潮中被赋予了更多的要求，基于社会对于应用型人才的需求，不仅要求职业院校中所培养的人才需具备更多的专业知识和技能，还需具备一定的职业素养和正确的价值观体系。由此基于此背景，需职业院校根据现代学徒制的基本内涵与开展学徒制的人才培养意义，发现目前在高职院校人才培养方面所存在的问题，切实提出针对性的解决策略，进而实现学生的健康成长目标。
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