【摘 要】
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近20年来，美国确诊为孤独症患者的儿童和青少年人数急剧上升。至2004年，中小学阶段孤独症学生人数已上升到近17万，是1991年的三十倍。在教育安置方面，总趋势是全纳程度不断提高，但
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近20年来，美国确诊为孤独症患者的儿童和青少年人数急剧上升。至2004年，中小学阶段孤独症学生人数已上升到近17万，是1991年的三十倍。在教育安置方面，总趋势是全纳程度不断提高，但目前最主要的安置环境仍然是分离班级，约30％的学生被安置在普通班级。在课程和教学方面，大多数孤独症学生既在普通班也在特殊班上课，但上课的最主要环境是特殊班，最常用的教学形式则是个别教学。
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