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我国现代美育学家蔡元培曾强调美育在国民教育中的地位，要求教育者善于发现和利用这些因素，对学生进行审美教育。语文教师要充分利用语文课堂教学，挖掘教材中的美育因素，敏锐地捕捉美的信息，培养学生美的情趣。只有具备了丰富的审美理念，学生才能领略到文章的美，进而提高文化修养，提升学习能力，养成正确的价值观和人生观。