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本文从基础教育教学第一线的角度,审视和分析了中国加入WT0后,在学生品德培养、智力发展以及人格构建方面可能受到的冲击,并阐述了应对的策略.
对入世后中国基础教育的几点思考
【摘 要】
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本文从基础教育教学第一线的角度,审视和分析了中国加入WT0后,在学生品德培养、智力发展以及人格构建方面可能受到的冲击,并阐述了应对的策略.
【机 构】
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江苏省昆山市第一中学
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2002年5期
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