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教育均衡，是社会对公共教育资源分配的一种价值期待，是教育公平的重要体现；教育差异，是教育人本化的要求，是由受教育者的差异决定的。中国当前正在大力追求教育均衡，这是走向教育公平的一个正确方向。但是，中国不能因追求教育均衡而扼杀了教育差异。要在教育均衡和教育差异中寻找平衡，首先需要确保公共教育资源的公平分配，同时要探索差异化教学形式，更要大力发展民办教育，让民办教育来满足不同受教育者的差异化需求。在制度安排方面，需要给予选择民办学校的受教育者均衡的享有公共教育资源的权利，可以完善、推广当前在一些地方实行的补贴