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整本书阅读教学是一种传统的教学方式,从学生的发展角度以及现实角度来看都存在着一定的必要性,这对学生核心素养的发展有着重要的促进作用。因此高中时期的语文整本书阅读,需要教师给予正确的阅读方法以及教学指导。所以本文针对高中语文整本书阅读教学指导展开一些分析和探讨。
高中语文整本书阅读教学指导分析
【摘 要】
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整本书阅读教学是一种传统的教学方式,从学生的发展角度以及现实角度来看都存在着一定的必要性,这对学生核心素养的发展有着重要的促进作用。因此高中时期的语文整本书阅读,
【机 构】
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山西省临汾市洪洞县第二中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年10期
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