【摘 要】
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在素质教学理念结合时代发展不断创新发展的境遇下,班主任的教学管理理念也在发生着深刻变革。在农村教学环境下,教师需要对学生的基本生活环境进行调查和理解,对学生的心理
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在素质教学理念结合时代发展不断创新发展的境遇下,班主任的教学管理理念也在发生着深刻变革。在农村教学环境下,教师需要对学生的基本生活环境进行调查和理解,对学生的心理状态和诉求进行科学分析,在行为上对学生做出细节指导,促使教师的指导管理对学生施加正确的影响,使学生能够愉快的度过小学童年时光。本文就将对小学班主任在具体班级管理采取的措施进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。
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