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素质教育的背景下，对于学生提出了全面发展的要求，对于高职的教育也提出了相应的要求。我国现阶段高素质的专业人员的缺口十分巨大，但是高职教学中生物化学的教学过于注重理论，致使高职的学生没有掌握良好的操作能力，如何改革相关的课程引起了人们的广泛关注。本文简要介绍了高职生物化学课程教学的现状以及背后的深层次原因，并针对这些现状从不同的角度提出了简略的改革建议。