【摘 要】
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文章试图通过分析教师资格准入制度的发展历程,分析该制度改革前存在的不足和改革带来的新变化,认识到改革背景下师范教育模式存在的优势。同时,认识到教师资格准入制度改革
【基金项目】
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2018年江苏省研究生实践创新计划(KYCX18_1713)
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文章试图通过分析教师资格准入制度的发展历程,分析该制度改革前存在的不足和改革带来的新变化,认识到改革背景下师范教育模式存在的优势。同时,认识到教师资格准入制度改革对师范教育模式带来的发展机遇和挑战,并为师范教育模式在未来的改革方向上提出一些具体的应对措施,从而使师范教育能够在改革背景下得以良好的发展,使师范生的整体素质得到提高,培养出高质量的师范生,促进我国教师专业化发展,促进我国教育事业的发展。
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