基于心理契约的军校学员激励机制分析

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心理契约是双方对于责任与义务的理解与期望,作为一种契约需要组织与员工双方才能构成这一关系,而相互之间的作用会影响契约内容的发展、变化以及调整。文章基于现代心理契约理论,同时结合军校管理教育的现状及特点,成功的将这一理论应用于军校学员的日常管理中。心理契约在军校的应用可以有效的激励学员,并对院校制度建立以及教学机理机制完善具有很大借鉴意义。
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