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大学英语四、六级考试对大学英语教和学都有提高和促进作用,同时也催生了应试教育和五花八门的作弊手段,由于社会对英语的过度仰视,造成对英语四级成绩过滥过泛使用,如学校把四级证书和学位、毕业证书挂钩,社会把它与就业挂钩,这种做法偏离了原来的目标.笔者就此提出了四、六级改革的一些建议,希望学校和社会让四、六级回归本位,发挥它应有的作用.