构建测控实践教学体系 培养学生创新科研能力

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为了使毕业生和企业真正实现“零对接”,培养学生创新科研能力,测控技术与仪器专业以专业知识为背景,结合实际工业生产过程,构建了基于应用型人才的实践教学体系。该体系包括相互交叉、各有特色、点面结合的四个层次:“课内实验”、“综合设计”、“创新研究”和“工程实践”,为培养测控专业面向21世纪专业人才,全面推进素质教育奠定了良好的基础。并以单片微机六周个性化环节为例,具体介绍了该环节任务驱动的实践教学模式,为学生提供了创造性的学习平台,培养了其完整开发单片机产品的能力。
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