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目的：探讨压力下女大学生气质对耐挫力和学习意向的影响。方法：以145名普通女大学生为受试对象，通过轻、中、重度压力刺激方案的实验研究，并在实验前后对被试进行耐挫力和学习意向的测试及数据处理分析。结论得出：在耐挫力变化特征上，气质类型主效应显著，压力水平主效应不显著，气质类型与压力水平交互作用显著；在学习意向影响上，气质类型主效应和压力水平主效应均显著，气质类型与压力水平交互作用不显著。建议：注意观察抑郁质类型个体的行为反应，对其进行适度的各种体育比赛，提高其应激能力。