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写作文是初中学生最感头疼的事。每逢作文课,学生你看我,我看你,咬住笔杆,眉头紧锁,迟迟动不了笔。继而,大家看着老师,一个劲地请求:“老师,读篇范文吧!”老师无奈,只好拿起所谓的“范文”读起来。于是,学生们似乎茅塞顿开,“唰唰”地写写停停,停停写写。就这样,一篇文章总是拖到周末才勉强交上。怎样才能激发学生的写作兴趣,使他们不再为写作文犯愁,这自然成了语文教学改革中的一大课题。笔者对这个课题进行了探讨,取得了一些经验。现不揣浅陋,略陈如下。