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自20世纪80年代以来，由于我国经济、社会的飞速发展和医学技术的不断进步，我国高等医学教育得到了快速发展，教育教学改革的力度也不断加大，以适应不断变化的形势，培养满足时代需要的医学人才。当前人们对健康越来越关涟，对医学的综合素质提出了更高的要求，因而医学院校人文社科课程改革被提到越来越重要的地位。如何通过人文社科课程改革，建立一个符合现代高等医学教育需要的人文社科课程体系，已成为医学院校教育管理的一个重要目标。