【摘 要】
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角色游戏在学前教育阶段的游戏环节中有着不可忽视的地位,是一种能够有效提高幼儿同伴交往能力的游戏。角色游戏作为幼儿最喜欢的游戏类型,在幼儿同伴交往能力方面发挥着重要
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“在角色游戏中培养农村幼儿社会交往能力的实践研究”(课题编号:GS[2018]GHBZ081)的研究成果
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角色游戏在学前教育阶段的游戏环节中有着不可忽视的地位,是一种能够有效提高幼儿同伴交往能力的游戏。角色游戏作为幼儿最喜欢的游戏类型,在幼儿同伴交往能力方面发挥着重要作用。因此,教师应创设自主环境,实施科学指导,开展跨班游戏,重视游戏评价,从而在角色游戏中培养幼儿的同伴交往能力,为其适应幼儿园生活奠定良好的基础。
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