【摘 要】
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朗读是一种化无声文字为有声语言的阅读方式，它具有表情达意、增强语感、加深理解、巩固记忆、提高表达能力等作用，是小学生必须掌握的基本技能之一．《语文课程标准盼指出：“小学
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朗读是一种化无声文字为有声语言的阅读方式，它具有表情达意、增强语感、加深理解、巩固记忆、提高表达能力等作用，是小学生必须掌握的基本技能之一．《语文课程标准盼指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读．要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶．”由此可见，朗读在语文教学中的地位是非常重要的．然而，朗读并不是在盲目的、毫无意义的反复中“轮番轰炸”．如果说朗读教学是一次旅游观光活动，那么教师就是导游．“导游”适时巧妙地引导启发，能使“游客”充分发掘自己的理解能力和创造
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