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在素质教育蓬勃发展的今天,初中阶段对学生来说是非常关键的,不仅是他们性格和习惯养成的关键时期,也是人生观与价值观确立的重要阶段。因此初中数学教师在进行课堂教学时,要通过实行启发教学,促进学生自主探究;从实际生活出发,开展数学实例教学;通过课程导入,培养知识迁移能力这几大关键方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。