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<正>教学设计【教学目标】1.分享成语故事,理解成语的含义,梳理成语的几种来源,学习分类梳理的方法。2.感受成语的魅力,探究成语与文化的联系,领略成语丰富的文化内涵。【重点和难点】选择有效角度对成语来源及文化内涵进行梳理和探究;激发兴趣,组织引导学生开展小组合作探究活动;掌握梳理和探究的方法,激发学生课外探究的意识。