多元智能理论视面下的体育教学对运动技术成绩的影响——以健美操教学为例

来源 :湖北成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:b110701007
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通过文献资料法、教学实验法、数理统计法等多种方法,探讨运用多元智能理论进行指导的健美操教学,对学生学习成绩的影响。结果表明:多元智能理论通过创设多元学习情景,根据学生的实际情况,树立“人人都能成功”的评价理念,实验班学生的学习成绩相对对照班更高,运动技术成绩存在着非常显著性差异。
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