【摘 要】
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目前,中小学对考试及考试分数的使用存在一定误区。用科学的考试评价方法推进学校考试改革,让考试发挥促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,才能使考试真正成为实施
【机 构】
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北京市教育委员会基础教育处,北京教育考试院,北京教育考试院考务处,
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目前,中小学对考试及考试分数的使用存在一定误区。用科学的考试评价方法推进学校考试改革,让考试发挥促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,才能使考试真正成为实施素质教育的有效手段。将科学的考试评价方法推广应用到学校考试实践,开展教育考试测量基础知识培训,更新教育考试观念,提供考试数据处理的统计分析工具,提高教师的考试评价分析能力,使考试发挥学业诊断作用,能够促进中小学加强教学的针对性和有效性,提高学校的教育增值服务水平。
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