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当前金融类应用型本科院校大学生职业目标不明确，对就业形势把握不准确，大学生职业发展教育师资队伍专业化水平不高等因素制约大学生职业素质的提升，文章建议应从加强社会实践、科技创新活动，提高创新素质；加强职业素质教育的针对性，提升教育质量；构建专业化、高水平的职业素质教育师资队伍等方面探究提高大学生职业素质教育质量的有效路径。