三步走,让群文阅读助力学生阅读素养的提升

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群文阅读,是围绕一个或多个主题来选择一定数量的文章,促使教师与学生围绕阅读主题展开阅读活动,帮助学生在阅读中加深印象,掌握阅读技巧的一种阅读教学方式。教师组织学生开展群文阅读活动,能够更新自己的阅读教学理念,促进学生在阅读方面的突破。教师可以借助学生感兴趣的神话故事、从课本文章拓展辐射、以作者精彩故事情节为中心等策略来实施群文阅读教学,增加学生的阅读量,使学生不再为阅读苦恼。
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