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这是我曾经听过的一节"20以内加减法"的教学片断:师:(出示主题图)这是一幅美丽的田园风光图,请小朋友们先仔细观察这幅图,然后提出一个数学问题。(生观察片刻后开始汇报)生1:在绿油油的草地上盛开着美丽的花朵,有红色的,
学科整合,不能为了整合而整合
【摘 要】
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这是我曾经听过的一节"20以内加减法"的教学片断:师:(出示主题图)这是一幅美丽的田园风光图,请小朋友们先仔细观察这幅图,然后提出一个数学问题。(生观察片刻后开始汇报)生1:
【机 构】
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内蒙古乌海市海勃湾区教研室
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年11期
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