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文章首先分析了立德树人的内涵,然后论述了立德树人背景下中小学数学学科育人的若干策略,包括通过创设问题情境让学生形成正确的价值观、通过细节实现德育目标、使学生在做数学题的过程中具备社会责任感、让学生在感受数学魅力的同时养成良好习惯.
立德树人背景下中小学数学学科育人的若干策略
【摘 要】
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文章首先分析了立德树人的内涵,然后论述了立德树人背景下中小学数学学科育人的若干策略,包括通过创设问题情境让学生形成正确的价值观、通过细节实现德育目标、使学生在做数学题的过程中具备社会责任感、让学生在感受数学魅力的同时养成良好习惯.
【机 构】
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山西大同大学数学与统计学院,山西 大同,037009;山西大同大学物理与电子科学学院,山西 大同,037009
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年4期
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