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SA：英语成绩和能力的不对等是众多学生身上存在的现实状况，应如何保证足以应对学习和生活的英语能力？
陳老师：这是非常重要的一个问题，首先我们要清楚两个情况：第一，是大家都趋之若鹜的高分低能，只看重分数，对于能力并不那么在乎；其次，是真正的高能高分，而“高能高分”是如今的留学区别于30年前留学的主要特征。
二三十年前出国留学的基本上都是成年人，他们大多是自己专业领域的佼佼者，出国留学时英语只作为敲门砖。那时的他们对于英语的要求仅是高分，能力可以在出国后弥补。但现在的留学生年龄越来越小，他们还没有在自己擅长的领域取得成功，在这样的背景下，如果英语只是分数高，而没有过硬的本领，就处于非常危险的状态。
比较安全有保障的做法，就是让孩子在取得高分的同时，也拥有真正的英语实力。想要做到这一点，最重要的，是要在孩子最开始学英语时端正学习英语的态度，不功利，踏实学好英语，而不是单纯地背单词、做考题，找答题技巧应付了事。如果我们训练好听说读写的能力，高分是水到渠成的。
所以家长和孩子们从一开始就要有这样的认识，一定要真正把英语学好，而不是投机取巧，走捷径。如果在出国前孩子的英语真正过关了，那么出国后真的是为他插上了一双腾飞的翅膀。
SA：孩子在留学期间如果学习遇到困难，家长应如何给予支持？
陈老师：孩子在国外学习期间遇到困难的几率比较大。比如有的孩子英语不好，就会为日后留下隐患，也有一部分孩子因为家里太舒适，突然到国外难以适应，会遇到种种的困难。
孩子出现学习困难时，家长不能慌张，如果家长紧张，孩子会更加紧张、不自信，所以家长千万要稳住阵脚，鼓励孩子自主寻找解决办法。
家长的鼓励、支持和信任对孩子是非常重要的，家长应鼓励孩子打开自己的圈子、心扉、眼界，不局限在一个狭小的空间，一定要融入到大环境里。孩子也可以通过多交朋友，多认识一些优秀的学生，慢慢找到突破口，看自己能够在哪个方面脱颖而出。只要孩子在一个方面很突出很优秀，他就会建立起自信心，其他的困难也会迎刃而解。
总的来说，我认为积极主动自信的孩子和家长比较容易扭转局面，如果是非常消极不自信，又懒得想办法的人，可能会越来越难受。孩子一出国就想回来，不想在国外待下去，家长也乱了分寸，不知道该怎么办的例子太多了。这就是留学家庭在处理问题的方法上不妥当造成的，所以我们遇到问题，首先要积极主动，然后就是认真想办法。建议家长在出国前把可能发生的问题想到，采取一些预防措施，那么出现这样问题的概率就会小得多，出现问题以后解决问题的能力也就会强得多。
SA：作为麻省理工留学生母亲，您在陪伴和帮助孩子的过程中总结了哪些经验？
陈老师：孩子在国外生活了十年的时间，我的心得体会特别多，感慨也特别多，酸甜苦辣都有。总的来说我这里可以归纳为以下几点：
第一，我认为出国留学的孩子更加需要建立跟父母间亲密的亲子关系。如果孩子在家里跟父母关系良好，那么出去后他会更加自信，感到更加安全。父母跟孩子的感情基础，也是促进孩子在国外成熟，突破，脱颖而出的先决条件。
第二，我体会比较深的，就是培养孩子踏踏实实地学习好英语。
第三，我要说的是对孩子的批判性思维的培养，还有国际化视野的培养，这是非常重要的。因为中国孩子比较内向，基本上我们都是在家听父母的，在学校听老师的，但我们在国外发展更需要积极主动，需要批判性思维和国际化视 野。
第四，目标的树立和人生的规划同样重要，我们的孩子如果一直都有奋斗目标，他会充满激情，愿意去尝试新的东西。所以我们在教育孩子的时候，要经常提醒他，你下一个阶段该重点做什么，应该达到什么样的目标，这是在孩子的成功之路上，必不可少的引导和助力。如果家长和孩子共同努力把这几件事做好，那么在国外的发展就不会有大的问题。
陳老师：这是非常重要的一个问题，首先我们要清楚两个情况：第一，是大家都趋之若鹜的高分低能，只看重分数，对于能力并不那么在乎；其次，是真正的高能高分，而“高能高分”是如今的留学区别于30年前留学的主要特征。
二三十年前出国留学的基本上都是成年人，他们大多是自己专业领域的佼佼者，出国留学时英语只作为敲门砖。那时的他们对于英语的要求仅是高分，能力可以在出国后弥补。但现在的留学生年龄越来越小，他们还没有在自己擅长的领域取得成功，在这样的背景下，如果英语只是分数高，而没有过硬的本领，就处于非常危险的状态。
比较安全有保障的做法，就是让孩子在取得高分的同时，也拥有真正的英语实力。想要做到这一点，最重要的，是要在孩子最开始学英语时端正学习英语的态度，不功利，踏实学好英语，而不是单纯地背单词、做考题，找答题技巧应付了事。如果我们训练好听说读写的能力，高分是水到渠成的。
所以家长和孩子们从一开始就要有这样的认识，一定要真正把英语学好，而不是投机取巧，走捷径。如果在出国前孩子的英语真正过关了，那么出国后真的是为他插上了一双腾飞的翅膀。
SA：孩子在留学期间如果学习遇到困难，家长应如何给予支持？
陈老师：孩子在国外学习期间遇到困难的几率比较大。比如有的孩子英语不好，就会为日后留下隐患，也有一部分孩子因为家里太舒适，突然到国外难以适应，会遇到种种的困难。
孩子出现学习困难时，家长不能慌张，如果家长紧张，孩子会更加紧张、不自信，所以家长千万要稳住阵脚，鼓励孩子自主寻找解决办法。
家长的鼓励、支持和信任对孩子是非常重要的，家长应鼓励孩子打开自己的圈子、心扉、眼界，不局限在一个狭小的空间，一定要融入到大环境里。孩子也可以通过多交朋友，多认识一些优秀的学生，慢慢找到突破口，看自己能够在哪个方面脱颖而出。只要孩子在一个方面很突出很优秀，他就会建立起自信心，其他的困难也会迎刃而解。
总的来说，我认为积极主动自信的孩子和家长比较容易扭转局面，如果是非常消极不自信，又懒得想办法的人，可能会越来越难受。孩子一出国就想回来，不想在国外待下去，家长也乱了分寸，不知道该怎么办的例子太多了。这就是留学家庭在处理问题的方法上不妥当造成的，所以我们遇到问题，首先要积极主动，然后就是认真想办法。建议家长在出国前把可能发生的问题想到，采取一些预防措施，那么出现这样问题的概率就会小得多，出现问题以后解决问题的能力也就会强得多。
SA：作为麻省理工留学生母亲，您在陪伴和帮助孩子的过程中总结了哪些经验？
陈老师：孩子在国外生活了十年的时间，我的心得体会特别多，感慨也特别多，酸甜苦辣都有。总的来说我这里可以归纳为以下几点：
第一，我认为出国留学的孩子更加需要建立跟父母间亲密的亲子关系。如果孩子在家里跟父母关系良好，那么出去后他会更加自信，感到更加安全。父母跟孩子的感情基础，也是促进孩子在国外成熟，突破，脱颖而出的先决条件。
第二，我体会比较深的，就是培养孩子踏踏实实地学习好英语。
第三，我要说的是对孩子的批判性思维的培养，还有国际化视野的培养，这是非常重要的。因为中国孩子比较内向，基本上我们都是在家听父母的，在学校听老师的，但我们在国外发展更需要积极主动，需要批判性思维和国际化视 野。
第四，目标的树立和人生的规划同样重要，我们的孩子如果一直都有奋斗目标，他会充满激情，愿意去尝试新的东西。所以我们在教育孩子的时候，要经常提醒他，你下一个阶段该重点做什么，应该达到什么样的目标，这是在孩子的成功之路上，必不可少的引导和助力。如果家长和孩子共同努力把这几件事做好，那么在国外的发展就不会有大的问题。