把他当做自己的孩子

来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenqin2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
不知不觉,做音乐老师已整七年,在而立之年,自己也有了孩子。初为人父,心中多了一份喜悦,也增添了一份责任和牵挂。在和孩子的交往中,惊讶地发现孩子的身上时不时闪现学生的影子——有一丝顽皮,有几分任性,有诸多的淘气,然而这在父亲的眼中却是那么的美丽可爱。或许“爱屋及乌”,于是看待学生的目光也在悄悄地转变,
其他文献
蒋勋在《艺术的欣赏》一文中说:“文学艺术上的阅读.不只是在阅读作品,其实也有一部分在阅读自己。艺术欣赏的过程.不只是欣赏艺术作品.也同时是在学会以宽容之心欣赏自己和他人的
全国高校艺术教育专业系主任研习班于2003年12月18号在美丽的西子湖畔杭州师范学院开班,来自全国各地高校艺术教育专业的百余名系主任参加了为期三天的学习。
基于七项指标对CNKI数据库中的扩权强县研究论文进行评估,其结果显示,十年来,扩权强县研究虽然取得了一定的学术成果,但也存在着诸如研究成果的数量较少,层次较低;研究成果中重复较
《第一场雪》(五年制第九册31课)第五自然段末有这样一句:“一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条几和雪球儿簌簌地落下来,……”认真读文,仔细推敲之后,我们不准发现此句中
随着基础音乐教育改革的大力推进和新课程标准的全面实施,高师音乐教育专业教师在观念、行为、能力等方面已不能适应社会与时代的发展,更不能适应基础音乐教育改革的需要.教
随着时代的发展,科技的进步,多媒体技术辅助音乐课堂教学已是非常平常之事.多媒体技术具有的集成性、同步性和交互性,集文字、图片、动画、视频、音频等信息单元于一体,声图
这是一堂气氛轻松、深受学生喜爱的课程,主要有以下几个特点:
年级:小学四年级过程:教师:小朋友们,在这个"山洞"里藏着很多的宝贝,我们一起去把它们找出来吧.(学生寻找宝贝--打击乐器,自由地玩,教师引导学生对比乐器声音的强与弱.)
新课标理念要求教师要做学生学习过程中的引领者、交流者,那么,作为引领者、交流者的教师,如何引领学生呢?又是如何与学生交流呢?是否引领、交流得有情趣,有深度、高度呢?这
声乐表演课程是音乐教育专业的必修课程,如何在课程建设中完善课程知识体系,是需要深入思考和探讨的重要课题。其中以民歌演唱对学生进行歌唱语音训练,可为将来的音乐课堂教学工