【摘 要】
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目的了解南通市1~3岁幼儿情绪社会化发展现况。方法随机选取2015年1-7月在南通市崇川区、开发区、港闸区体检的1~3岁幼儿427名,运用儿童社会人口学问卷与幼儿社会性和情绪发
【机 构】
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江苏省南通市妇幼保健院,南通大学预防医学院,
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目的了解南通市1~3岁幼儿情绪社会化发展现况。方法随机选取2015年1-7月在南通市崇川区、开发区、港闸区体检的1~3岁幼儿427名,运用儿童社会人口学问卷与幼儿社会性和情绪发展量表对幼儿家长进行现场问卷调查,根据测定结果进行分析。结果 427名幼儿中有45名(10.54%)情绪异常。在社会发展能力的各维度中,女童的依从性、移情和对新事物的退缩得分高于男童;男童的活动度得分高于女童。父母的文化程度在幼童的注意力、移情、依从性和强迫中是不同的(P<0.05);家庭结构和主要抚养人在19个情绪中没有差异(P>0.05);是否独生子女外显行为域中的攻击性/反抗性有差异;失调行为域中睡眠、负性情绪有差异;内隐行为域中的强迫、焦虑有差异;能力域中的注意力、模仿/游戏、掌握动机、移情有差异(P<0.05)。结论通过评价1~3岁幼儿情绪社会化的情况,及时制定干预措施,促进幼儿情绪社会化良好发展。
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