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美国芝加哥大学施瓦布教授最早提出了“探究性学习”(Inquiry Lenming)方法,施瓦布认为探究性学习是指这样一种过程:学生在对客观事物进行探究的过程中,通过自身积极主动的思维活动,自主地参与知识的获得,发展探究意识和掌握研究自然所必需的探究能力,同时形成认识自然所必需的科学概念,进而培养探索未知世界的积极态度.