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幼儿期是儿童语言能力快速发展的时期．也是学习语言表达能力的重要时期。儿童的语言主要是通过与家长的交流。与教师的交流，与同班的交流来获得。因此幼儿教育必须要重视对幼儿语言运用能力的教育．这是幼儿教师必须要对幼儿语言发展能力所负的责任。众所周知．幼儿的语言能力是在运用过程中发展起来的．为幼儿创设一个合适的语言环境。是幼儿学习语言的最为主要的条件之一．我国的教育方针也强调幼儿语言教育过程中一定要重视语言交际的功能．重视学前儿童在使用语言的过程中学习语言。基于此种要求。我园开展了一系列的语言教学实验．经过一段时间