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统编教材中语文要素在课堂上的落实,可以通过改革语文教育评估体系来促进。以"需要学生具备的素养,我们都考"为原则,让语文教育评估在原来只有"写、思"的基础上,增加"听、说、读"等形式,并把评估内容与教材要求掌握的各项语文要素紧密结合起来,这样才能真正达到"培养全面发展的人"的目标。
用评估体系改革促语文要素的落实
【摘 要】
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统编教材中语文要素在课堂上的落实,可以通过改革语文教育评估体系来促进。以"需要学生具备的素养,我们都考"为原则,让语文教育评估在原来只有"写、思"的基础上,增加"听、说
【机 构】
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安徽和县历阳第一小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年28期
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