各位“抄手”：
　　大家好!今天我们在此召开第一届“抄手”工作会议。据不完全统计，目前我们班的“抄手”人数已经增加到50％，同比增长20％，远远高于GDP和CIP的增长幅度，同学们的抄录水平有了极大的提高。就此现象，特别提出“表扬”。但是，鉴于“抄”是一门很深的学问，为了“抄手”们的事业发展，我在此郑重提出如下建议：
　　“抄手”工作从来都不是明目张胆的，所以我们的地下工作也要做得相当出色才行。通过七年级、八年级近两年的实践，我个人认为“抄手”们在工作中要讲求“天时、地利、人和”。
　　对于“天时”，也就是要讲究一个好的时机。老师在时，决不要轻易抄作业。有些老“抄家”在老师的眼皮底下于不露声色中抄完作业，这种方法值得“学习”和推广。只有这样，我们的“菜鸟”才有可能成为“抄手大家”。
　　对于“地利”，那就是要有一个好的抄录地点。通过调查发现，在第四排以及靠墙、靠窗的同学有着让人“眼红”的“便利”条件。好位子也不是每个人都能坐上的，我们只有坚持不懈地努力学习《抄手宝典》，才能为“抄手”工作打下基础。
　　对于“人和”，那就是要有一个好的合作团队。历史证明：“团结，是我们消除一切困难的有力武器。”在团队中，我们要进行合理的分工，协调一致。但是，许多“抄手”常常在交作业前的几分钟内，混在一起，攒成一团，突击抄录。这种“抄法”的弊端是显而易见的，会导致抄录效率大打折扣，影响“抄手”们的职业发展。
　　总之，在抄录工作中，我们要在思想上藐视老师。在行动中重视老师。此外，作业本的传递速度也要快，掩护动作要到位，警惕心里不能丢，不能抄起作业来就什么都忘了。
　　以上几点，仅供各位“抄手”参考。总之大家要在实践中积累经验，振奋精神，多多学习，开拓进取，努力开创“抄手”工作的新局面。
　　我的讲话就此结束。
　　谢谢诸位!(全体鼓掌)
　　(指导教师：李朝国)
　　
　　周.com点评
　　本文是正话反说的创新佳作。抄作业是一种好逸恶劳的学习态度，但作者美其名曰“抄手”工作，并展示“抄手”们开展“工作会议”，交流经验的情况。如此一来，“抄手”们不劳而获的行为大白于天下。文章正话反说，增强了讽刺的力度。