论文部分内容阅读
目的:探讨大学生手机使用情况与拖延行为的关系,为大学生心理健康教育和辅导工作提供参考。方法:采用大学生手机使用调查表和Atiken拖延问卷,对延安市某大学大一至大四380名学生进行调查。结果:大学生普遍使用手机,86.1%的大学生每天使用手机2个小时以上;45.53%的大学生存在拖延行为,大学生的拖延行为在性别、年级和专业上不存在显著差异(P>0.05);每天使用手机2小时以上的大学生拖延程度更高(P<0.05),不同拖延程度的大学生在手机功能使用上存在差异(P<0.05)。结论:大学生