【摘 要】
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在教育教学的过程中,我们经常会遇到这样的麻烦:任你如何苦口婆心、声色俱厉,有的学生就是听不进去;任你怎样反复告诫、严厉惩处,有的学生就是改不了自身的毛病;有时学生当面
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在教育教学的过程中,我们经常会遇到这样的麻烦:任你如何苦口婆心、声色俱厉,有的学生就是听不进去;任你怎样反复告诫、严厉惩处,有的学生就是改不了自身的毛病;有时学生当面答应的是一
In the process of education and teaching, we often encounter such troubles: How can you be ashamed and full of enthusiasm, and some students can’t listen to it; how can you be repeatedly warned and severely punished? Some students cannot change their problems; Sometimes the students promised to be face to face
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在我国,法律是人民根本利益和共同意志的集中体现,是对社会主义民主的确认和保障。所以,在制定法律时必须坚持走群众路线,实行民主原则,实现立法工作的民主化,使所制定的法律
立春的前几天，北京才飘落下今冬的第一场雪。尽管它来迟了，也不是小时候见到的那样晶莹，但纷纷扬扬的雪花，还是给人们带来了欣喜。微信上，各式各样的雪花、雪景在刷屏，有的还配上了音乐——朴树在忧伤地唱着《白桦林》…… 雪落无声。不知怎的，我的思绪回到了40年前下乡插队的谢辛庄，想起了村旁那条连名字都没有的小河。多少年了，每逢遇到冬天的初雪，我就会想起那条小河。其实，我想不想它，它都在那儿流淌。我知道，
如果没有数所制造的宇宙的逼真的仿制品，则人类将不能继续生存。 ——尼采(德国哲学家，1844－1900) 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
不知从何时起,开始学会忧伤,似乎正是这种忧伤让我想起接下来的路。我所选的即便是茫然的,也不愿是90后所不屑的,只想重新码洗将来的牌。
I do not know when to start lear
著名语文教育家叶澜教授呼吁：“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力。”作为语文课堂组织者的教师，只有从自身出发，调动一切可行因素，激发每个学生的学习兴趣，点燃他们心中的激情，才能使语文课堂成为激情飞扬、充满生机与活力的知识殿堂。要达到这样的目的，我认为首先要做到以下两点： 一、注重自身形象，点燃情感火花。 有人把语文课堂比作舞台，一堂课就是一场精彩的演出。作为“主要演员”的老师，其形
为了鼓励和指导教师探索导放式的创新型教学模式,将现代教育理念切实运用到阅读教学中,改变教师、学生的角色定位,让课堂充分体现学生的主体性、主动性,做到师生互动,生生互
各资本主义国家在其长期的发展过程中,为了适应资产阶级政治的需要,不断地完善宪法监督制度,并加强宪法监督工作。认真分析和评价资本主义国家的宪法监督,一方面能够使我们
好的课堂教学必定出现教学高潮,它能将知识的传授者和接受者送上波峰浪尖,享受游于知识海洋的惊险与快乐。作为课堂教学高潮的操纵者,应掌好舵,架起“课堂”之舟载着教学中的
新课程标准对阅读有这样的阐述：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这就要求阅读教学要改变原有的被动接受式的学习方式以及“以教师为中心”的传统阅读教学，建立起自主、探究、合作的学习方式。《语文课程标准》同时明确指出，“学生是语文学习的主人”“学生是学习和发展的
中学物理教学实践表明,现代电教技术在物理教学中的合理运用有许多传统教学方法无法比拟的优越性,它不仅可以使教学过程进一步优化,而且也可以使教师的教学模式和学生的学习