【摘 要】
：
通过查阅近两年全国统一卷的古诗词鉴赏,我们不难发现出题人所考查的对象大多是中学阶段很熟悉的诗人或者词人,也就是说重在考查课内知识到课外知识的迁移能力。鉴于这种考查
论文部分内容阅读
通过查阅近两年全国统一卷的古诗词鉴赏,我们不难发现出题人所考查的对象大多是中学阶段很熟悉的诗人或者词人,也就是说重在考查课内知识到课外知识的迁移能力。鉴于这种考查＂熟悉＂知识的方式,考生可以用＂逆向推导法＂从出题人的出题思路进行反向推导,有效地提取选择题干和注释的相关信息,然后对诗词进行历史情境还原,可以进一步地理解诗词的主题及思想情感,从而进行有效地答题。
其他文献
目的 观察和分析老年慢性阻塞性肺气肿患者应用糖皮质激素联合常规抗生素的治疗效果。方法 选取慢性阻塞性肺气肿的患者84例,随机分为对照组和观察组,各42例,分别给予对照组
《赞普五史书》①是记录吐蕃赞普历史的重要文献，堪与敦煌藏文文献相媲美，并成了诸多藏文史籍的原始素材。《赞普五史书》首次向世人提供了吐蕃历史上十位赞普的非正常死亡原因
在藏传活佛转世制度形成历程中，不同藏区对活佛崇拜方面出现了不同的信仰认同观，从而形成了带有浓厚地域特色的活佛多元信仰认同观。因此，不同藏区不同信仰层面出现了不同的活佛
探究能力在高考语文《考试说明》中被列为最高能力层级.就实用类文本阅读而言,探究题每年必考,题型多 样,方法不一.本文拟从从新考纲、题型示例、近年全国卷真题中窥探人物传
“羖”即家山羊。由于南方蓄养之山羊多为黑色，故将“羖”讹为“黑羊”或“黑色公羊”。“羖”又写作“羖羊[歴]”，敦煌文献也写作“骨力”。一群中既有绵羊又有山羊，是牧人根据
目的 探讨沙丁胺醇及布地奈德雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效。方法 选取小儿哮喘患儿130例，随机分为对照组和研究组，各65例。对照组患儿采用单纯沙丁胺醇雾化吸入治疗，研究组患儿
目的 观察百令胶囊治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的临床效果。方法 将100例慢性阻塞性肺疾病稳定期患者随机分为2组,每组50例。观察组给予百令胶囊进行治疗,对照组采用常规
澳大利亚是一个后殖民的移民社会,又是一个典型的多民族国家,因此其民族认同问题非常复杂.澳大利亚的民族认同包含了欧洲白人遭遇澳洲土著人之后形成的种族认同,澳大利亚人为
培养阅读能力是中学语文阅读教学的主要任务。笔者认为,阅读教学可以通过培养学生语感,激活学生思维,强化课外阅读,把握阅读技巧这四个方面来加强。
两翼制度是中国古代北方游牧民族的统治制度之一,由于资料缺乏,很少有人涉足这一研究领域.《中国古代北方游牧民族两翼制度研究》一书是针对这一问题进行全面系统研究的力作.