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一、措施及其效果 1．主要措施 成立院整顿教学秩序领导小组，由2位副院长分别担任正、副组长，成立了由21人组成的校风、学风检查组，分成4个小组，每个小组轮流值周。此外，各系分别成立整顿教学秩序领导小组，负责本系的教学秩序整顿工作。
整顿教学秩序 推动校风建设
【摘 要】
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一、措施及其效果 1．主要措施 成立院整顿教学秩序领导小组，由2位副院长分别担任正、副组长，成立了由21人组成的校风、学风检查组，分成4个小组，每个小组轮流值周。此外，各系分别成
【机 构】
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大连海运学院
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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1991年3期
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