论文部分内容阅读
摘要:分析了大信息时代信息、控制与计算课程的特点以及信息、控制与计算教学实践中存在的难点和问题,并针对这些问题,提出了一种泛课堂的教学方法。该教学方法包括课堂理论学习、课后仿真验证、期末课程报告和课余实践深化等四个课内和课外教学环节。这些环节充分结合信息、控制与计算这一课程的特点,利用了课内和课外两个层面的效用,环环相扣、层层递进,可以有效发挥教师的主导作用和调动学生学习的主观能动性。实践结果表明,该教学方法有效提高了教学质量,在培养学生的思维能力、动手能力和创新能力方面均取得了较好的效果。
关键词:教学方法;信息;控制与计算;泛课堂化;创新实践
中图分类号:G642
关键词:教学方法;信息;控制与计算;泛课堂化;创新实践
中图分类号:G642