【摘 要】
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结合教学实践感悟,就初中语文学困生的具体转化策略进行了初步的分析与探讨。
Combining with the sentiment of teaching practice, this paper conducts a preliminary an
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结合教学实践感悟,就初中语文学困生的具体转化策略进行了初步的分析与探讨。
Combining with the sentiment of teaching practice, this paper conducts a preliminary analysis and discussion on the concrete strategies of converting junior high school students with Chinese language.
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