ESP课程混合式教学模式研究与实践——基于产出导向法的视角

来源 :考试与评价(大学英语教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanfeng_wang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
混合式教学是现代信息技术发展的产物,是将传统课堂教学的优势和网络资源多样化的学习手段有机结合,这类教学模式越来越受到青睐。本文将混合式教学模式应用到专门用途英语课程教学之中,基于产出导向法的理论和方法,探索ESP课程混合式教学模式构建与线上线下实践路径,以激发学生的兴趣、挖掘学习者潜能、提高教与学的效率。
其他文献
近期,资本市场恶意收购事件屡有发生。收购方进入目标公司后,通常会干涉公司管理层任免,致使公司稳定经营能力受到损害。为了应对恶意收购发生,一些公司选择在公司章程中设置
赵含章 男,主任医师,1961年毕业于北京医科大学儿科系。荣获长春市名医、吉林省有突出贡献专家、吉林英才奖,享受国务院特殊津贴。曾任中华儿科学会委员会常委,省、市儿科学会主
利用修正后的Z Wusatowski宽展模型对棒线材实现无孔型轧制进行研究,并对其轧制稳定性条件和轧制力能参数进行了分析和计算。结果表明,在最大倾歪角和导卫间隙系数范围内,棒
马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富,就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人
<正> 我院于1987~1990年,用闭合旋前复位法治疗桡骨头骨折12例,并进行了解剖实验动态观察。一、临床资料和诊断分类
目的:探讨未成年Wistar大白鼠食管组织激光焊接和方法缝合吻合口增长情况及原因.方法:分别采用低功率CO2激光焊接和手法缝合未成年大白鼠食管组织,术后不同时间取样做组织学
目的:观察胃康胶囊联合西药治疗慢性胃炎气滞血瘀证的临床疗效。方法:将102例慢性胃炎气滞血瘀证患者随机分为对照组和治疗组各51例,对照组服用奥美拉唑肠溶胶囊和多潘立酮片
目的评价健康宣教表在胰十二指肠术后早期使用肠内营养患者中的应用效果。方法 100例胰十二指肠术后早期使用肠内营养的患者分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组采用口头
心理护理是护理人员通过所学的心理学的理论,在护理过程中通过人际交往,用语言、行为来影响和改变病人的心理状态和行为,促进患者早日康复的方法和手段。但对来医院需要做手
期刊
现代企业金融的焦点内容主要有投融资以及股利的分配选择。在这当中,股利政策显得比较特殊。它不仅是企业有关投资与融资计划的延展,而且还会对这两项计划造成重大影响。所以