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小学科学课教学因受多种原因的影响，导致学生的学习兴趣不浓，教学质量不高。在新课标指导下，教师应转变观念，树立新的课程观和教学观，精心设计课堂导入，组织丰富多彩的实践活动，运用科学的评价体系来激发学生的学习兴趣，进而有效的提高教学质量。
科学课教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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小学科学课教学因受多种原因的影响，导致学生的学习兴趣不浓，教学质量不高。在新课标指导下，教师应转变观念，树立新的课程观和教学观，精心设计课堂导入，组织丰富多彩的实践活动，运用
【机 构】
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南郑县牟家坝镇中心小学,陕西南郑,723100
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
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2012年5期
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