【摘 要】
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迁移是影响教学效果的重要因素,是从知识技能的掌握过渡到创新能力形成的重要环节。从心理学角度讲,这就是学习迁移的问题。心理学将“迁移”定义为“一种学习对另一种学
Mi
【机 构】
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江苏省武进职业教育中心校信息工程部,
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迁移是影响教学效果的重要因素,是从知识技能的掌握过渡到创新能力形成的重要环节。从心理学角度讲,这就是学习迁移的问题。心理学将“迁移”定义为“一种学习对另一种学
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