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平时的体育教学,人们大都看到这样的现象,有些体育教师不是在利用体育教材进行体育教学,至少可以说是没有认认真真地利用教材进行体育教学,多是在体育教学的课堂任其学生的所谓自愿,进行各有兴趣的体育锻炼.应当说这是体育教学的不良,作为体育教师当在优化使用教材上促进体育教学的寓教于乐.
优化使用教材促进体育教学寓教于乐
【摘 要】
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平时的体育教学,人们大都看到这样的现象,有些体育教师不是在利用体育教材进行体育教学,至少可以说是没有认认真真地利用教材进行体育教学,多是在体育教学的课堂任其学生的所
【机 构】
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江苏省宝应县开发区国际学校
【出 处】
：
情感读本
【发表日期】
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2020年23期
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