代入形象,直观好学——高中地理教学要灵活

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地理学科知识面比较广,如果只注重理论说教,则不能激发学生主动学习的能动力.根据地理学科的特点,整合教学内容,以代入感的方式引导学生积极体验、思考和认知地理知识.
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