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以《纪念刘和珍君》课堂教学为例,运用"复读"、"自读"、"辨读"、"练读"四步教学模式,力求把科研和教学有机结合起来,践行新课改理念,促进语文教学的发展。
“四步自读教学模式”在《纪念刘和珍君》教学中的运用
【摘 要】
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以《纪念刘和珍君》课堂教学为例,运用"复读"、"自读"、"辨读"、"练读"四步教学模式,力求把科研和教学有机结合起来,践行新课改理念,促进语文教学的发展。
【机 构】
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重庆市奉节永安中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2011年11期
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