【摘 要】
：
目的:探析对周围性面神经麻痹患者行以常规针刺加腹针治疗的临床效果。方法:择取2016年1月至2017年1月我院收治的110例周围性面神经麻痹患者,按照数字奇偶法将其分成两组,常
论文部分内容阅读
目的:探析对周围性面神经麻痹患者行以常规针刺加腹针治疗的临床效果。方法:择取2016年1月至2017年1月我院收治的110例周围性面神经麻痹患者,按照数字奇偶法将其分成两组,常规组(55例)行常规针刺治疗,研究组(55例)行常规针刺加腹针治疗,对照分析两组临床总有效率、神经麻痹程度评分、House-Brackmann分级结果。结果:研究组临床总有效率为98.18%,常规组临床总有效率为85.45%,研究组临床总有效率高于常规组(P<0.05);从神经麻痹程度评分来看,治疗前两组比较无显著差异,治疗后
其他文献
脊柱骨折中以胸腰段骨折多见,易合并有椎体滑脱、脊髓损伤等问题,经后入路椎弓根内固定技术的应用对其有良好治疗作用,而选择合适内固定系统尤为关键。2004年3月至2007年3月
肩胛下肌腱的止点作为肩袖的一部分，在诸如外旋、过伸或肩关节前脱位的情况下，可发生部分或全部断裂，是肩关节疼痛、功能障碍主要原因之一。但是，临床上常易误诊或漏诊，得不到足够
目的：通过观察疗前疗后颈性眩晕患者椎动脉血流速以及椎动脉形态学改变情况，探讨推拿对颈性眩晕的治疗效果。方法：颈性眩晕患者45例，男27例，女18例；年龄25～60岁，平均41．6岁；病程2周-5年
培养应用型金融专业人才已成为现代金融院校迫在眉睫的任务,实验教学在高校教学体系中的地位日益突出,迫切要求加强金融实验教学平台的建设与管理,为开展实验教学提供强有力
从分析美国研究型大学培养本科生的顶峰体验课程入手,设计了清华大学本科生工程训练顶峰体验课程。采用项目导引的教学方法和多学科交叉的复杂教学项目,在教学实践中取得了较
介绍了哈尔滨工程大学依托力学实验室开放，搭建大学生创新平台、进行力学实验教学改革的研究与实践。基于实验室开放的力学实验教学，营造出有利于大学生自主创新的氛围，利于培养
人工髋关节置换术已是骨科医生常见手术，技术掌握已非常成熟，效果显著，大大提高了患者的生活质量。但伴随的脱位、骨溶解、下沉、骨水泥致敏、假体松动等并发症也时有发生。若遇
目的：探讨跖跗关节损伤伴跖骨骨折的治疗方法和注意点。方法：2006年1月至2008年6月收治跖跗关节损伤伴跖骨骨折19例，男13例，女6例；年龄21-56岁，平均38．1岁。跖跗关节损伤分型：单纯内
以提高学生实践能力和电信实验教学示范中心建设为目的，围绕实验教学示范中心实验平台构建、信息化管理平台构建、实验室运行机制3方面阐述了大连海洋大学省级电信实验教学示
目的：探讨弹性髓内钉闭合复位内固定治疗儿童双侧股骨干骨折的疗效及并发症。方法：自2005年2月至2008年3月采用弹性髓内钉闭合复位治疗儿童双侧股骨干骨折7例,男5例,女2例,年龄