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自从2010年国务院出台了关于当前发展学前教育的若干意见后，社会各阶层开始加大了对于学前教育的关注力度，政府和一些私立的幼儿园也逐渐增加了对于学前教育的投资，开始为幼儿园配备一些高科技的的教具，但是在这一大背景下，也显现出了一个很尖锐的矛盾：政府和幼儿园在教学设施上加大投资，购进多媒体教师与教师学历水平过低，在校期间没有对教师进行关于如何使用多媒体的培养之间的矛盾。这样就使政府和幼儿园购进的多媒体设备成为一项面子工程，当成摆设，造成资源的极大浪费。