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《嫦娥奔月》是苏教版五年级上册的一篇课文。教学这篇课文，以学生为主体、教师为主导，抓住“美丽”一词，通过交流讨论、朗读感悟等途径，让学生走入文本，和人物对话，感受人物的思想品质，理解文本的表达艺术，受到美的陶，提高学生的表达能力。这样，使语文的工具性和人文性得到统一。
媳娥就该如此美丽——《嫦娥奔月》第二课时教学实录与评点
【摘 要】
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《嫦娥奔月》是苏教版五年级上册的一篇课文。教学这篇课文，以学生为主体、教师为主导，抓住“美丽”一词，通过交流讨论、朗读感悟等途径，让学生走入文本，和人物对话，感受人物的思想
【机 构】
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江苏泰州市姜堰区东桥中心小学东板桥校区
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2016年12期
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