【摘 要】
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高等师范(以下简称高师)数学专业的学生是未来的数学教师,肩负着培养人才特别是数学人才的重任.数学离不开解题.在数学解题中,如果能巧妙地、恰当地运用数学思想方法,解题将起到事半功倍的作用,数形结合思想是重要的数学思想方法,它起源于笛卡尔的“数轴”和“平面直角坐标系”,其解题思想是“以数解形”或“以形助数”,即从“数”中去认识形或从“形”中去认识“数”.
【机 构】
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广西教育学院,广西 南宁 530023
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高等师范(以下简称高师)数学专业的学生是未来的数学教师,肩负着培养人才特别是数学人才的重任.数学离不开解题.在数学解题中,如果能巧妙地、恰当地运用数学思想方法,解题将起到事半功倍的作用,数形结合思想是重要的数学思想方法,它起源于笛卡尔的“数轴”和“平面直角坐标系”,其解题思想是“以数解形”或“以形助数”,即从“数”中去认识形或从“形”中去认识“数”.
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